Thursday, 16 February 2012

Kenangan di 2011

 PERJALANAN MENUJU ISTANA NEGARA PADA HUT KEMERDEKAAN KE 66

‘Setelah lolos seleksi di Sumut, sebanyak 12 guru dan pengawas sekolah serta ke­pala sekolah berprestasi diberangkatkan ke Jakarta  un­tuk menghadiri peringatan proklamasi kemerderaan ke 66 RI di Istana Jakarta, Rabu (17/8).’ Tulis SWISMA di Jurnal Medan/Kamis,18 Agust 2011 09:22
selanjutnya dikutip oleh Swisma, “Dari hasil seleksi kita, ada sebanyak 12 guru yang sudah diberangkatkan ke Ja­karta untuk mengikuti peri­ngatan kemerdekaan RI di Istana, sekaligus mereka nantinya akan mengikuti seleksi guru berprestasi tingkat Na­sional,” ujar Sekretaris Dinas Pendidikan Sumut, Bahaud­din Manik, kemarin di ruang kerjanya kantor Disdiksu Jalan T Cik Ditiro Medan. Lebih lanjut, Bahauddin menyebutkan, ke-12 guru dan pengawas ser­ta kepala sekolah itu se­belumnya telah menjalani ber­bagai seleksi, mulai dari tingkat kecamatan, kabupa­ten dan provinsi, dengan  kriteria penilaian yang dijalani para guru tersebut di antaranya adalah penilaian dalam bidang ke­pri­badian, wawasan, pedagogik atau kemampuan untuk menyampaikan materi pelajaran, metodologi dan penguasaan teknologi informasi. Sekilas kutipan tulisan di Jurnal Medan.
Setelah menjalani perjuangan yang lumayan memakan waktu karena tahapan dilakukan pada waktu yang berbeda, lega hati rasanya karena tepatnya tanggal  12 Agustus 2011 saat waktu sahur  teman teman dan aku melangkahkan kaki menuju bandara Polonia untuk mengejar pesawat GA 181 tujuan Jakarta. Masing masing kami, ada 17 antara lain 12 guru, kepala sekolah dan pengawas sekolah untuk utusan Sumatera Utara.
Ketika itu aku diantar oleh adik, ipar, anakku  serta ibuku yang terkasih menuju bandara. Sahur dipercepat, kusempatkan sahur saat menuju bandara, karena pukul empat pagi semua sudah harus tiba di bandara.
Di bandara Polonia kami berkumpul, check in dan di ruang tunggu kami juga di bekali snack untuk melengkapi sahur, tak lama kemudian pesawat kami tinggal landas menuju bandara Soekarno – Hatta. Masing masing kami berpisah di bandara menuju hotel yang dihunjuk. Untuk kelompok guru SMA menginap di hotel Milennium, untuk guru SD dan SMP  serta kepala sekolah dan pengawas di hotel yang berbeda.
Semua merasa senang dan bahagia bertemu dengan guru guru berprestasi yang berasal dari 33 propinsi di Indonesia, mengikuti tahapan tes, presentasi dan wawancara.
Saat yang melelahkan namun menyenangkan, karena disamping puasa kami juga harus melalui tahapan tahapan tes tersebut. Hal itu tidak mengurangi semangat kami, karena kami  merasa sangat beruntung bisa saling bertukar informasi dengan sesama teman guru lainnya. Saat presentasi sangat menegangkan, karena kita harus menunggu giliran untuk presentasi dan wawancara. Penguji terdiri dari enam orang Professor dari universitas negeri yang termashur di Indonesia. Mereka sangat ahli di bidang disiplin ilmunya antara lain:  karya ilmiah, teknologi dan disiplin ilmu lainnya. 


Sangatlah mendebarkan dan menegangkan ketika kami berada di plaza Kemendiknas dimana kami mendengarkan pengumuman dari Intel Education Award   untuk kategori guru SMA, kepala sekolah dan pengawas SMA/SMK, mereka mengumumkan  peserta yang dianggap memenuhi persyaratan untuk mendapatkan hadiah dari Intel. Saat itu sangatlah tak pernah ku duga , karena aku berkeyakinan semua teman teman guru termasuk orang yang sangat ahli dalam teknologi. Ketika satu demi satu diumumkan dan aku juga sudah putus harapan untuk menerima penghargaan tersebut. Ternyata namaku juga disebut di dalam.
Aku kutip tulisan Eko Sutriyanto dari Tribun News, Jakarta “Seorang guru dituntut lebih andai dibandingkan muridnya, termasuk dalam penguasaan teknologi. Keinginan untuk untuk lebih maju dibandingkan dengan muridnya mengantarkan seorang guru Siti Zulfah SUlaiman, meraih penghargaan Intel Education Award 2011 untuk kategori guru.”
Lebih lanjut Eko mengutip ungkapanku ketika diwawancara usai penerimaan penghargaan tersebut “ Sebagai pendidik, kami selalu ditantang untuk selangkah lebih maju dari pada peserta didik kami.”
Penghargaan oleh intel sudah terlaksana tiga tahun berturut turut. Apresiasi ini sudah diberikan kepada 230 pendidik dan tenaga pendidik yang telah mengintegrasikan teknologi dalam proses mengajar untuk peningkatan standar pendidikan. Bahagia sekali, pada acara tersebut dihadiri oleh direktur JENDRAL pendidikan Menengah, Hamid Muhammad, M.Sc, Ph.D mewakili menteri pendidikan Bapak Prof.Dr.Ir.H. Mohammad Nuh, DEA
Salah seorang juri yang ahli di bidang teknologi informasi menganjurkan kepadaku untuk berbagi ke sesama teman guru melalui site yang baru kubuat berikut : https://sites.google.com/site/merdekacity/home
Harus kuakui bahwa yang kulakukan belum optimal, untuk mencapai guru berprestasi aku hanya dapat memperoleh peringkat lima besar, meskipun demikian Alhamdulillah, untuk kategori penggunaan teknologi dalam kelas melalui project Based Learning yang kutampilkan pada presentasi.
Aku masih ingat kata seorang guru berprestasi tingkat Nasional, Bapak Ghodang kepadaku ‘bu, semua itu indah pada waktunya.’ Aku sadari  kebenarannya. Tekadku menukilkan yang terbaik …


Thursday, 8 December 2011

Catatan Kecil :Forum Ilmiah Guru - Wadah Bertukar Kreativitas dan Innovasi Pendidik danTenaga Kependidikan

Forum sharing ini menyajikan best practice pembelajaran yang dilakukan pendidik dan tenaga kependidikan setelah menjadi guru berprestasi. Berbagai kreatifitas dilakukan para pendidik dan tenaga kependidikan demi kemajuan pendidikan  di Indonesia.
Forum ilmiah guru tepatnya dibuka tanggal 29 November tepatnya di hotel Jayakarta oleh direktur P2TK Dikmen, Bapak Surya Dharma.

Pemaparan kebijakan Dit. P2TK Dikmen mengawali  pembukaan dilakukan oleh Bapak Surya Dharma selaku Direktur P2TK Dikmen menguraikan tipe  kehidupan berdasarkan eranya antara lain :
Ø  Agricultural age
Ø  Industrial age
Ø  Information age
Ø  Knowledge age
Ø  Wisdom age (abad ke 21)
Sehingga adalah penting mempertimbangkan cara untuk mendidik generasi tersebut berdasarkan masanya
Generasi
Tahun lahir
Masa usia
Motivasi diri
Silent generation
1925 – 1942
 68 -85
Mau belajar
Baby boomer
1943 – 1960
50 -67
Antusias
Generation x
1961 – 1981
29 – 49
Menerima perbedaan , menolak aturan
Millennial/ netgener
1981 – 2001
8 - 28
Cara berfikir , berkomunikasi dan belajar yang unik

Peserta didik (netgener) senang menggunakan teknologi, multi tugas, pencari informasi dan harapa yang tinggi sehingga mereka membutuhkan bentuk belajar yang bervariasi, lingkungan interaktif, bentuk feedback yang berbeda, pilihan tugas, hands – on learning, dan berkolaborasi. Seperti apa yang dikatakan seorang ahli John Dewey ‘if we teach today as we taught yesterday then we rob our children tomorrow’. Intinya,  guru dituntut untuk memperlakukan peserta didik yang seharusnya disesuaikan dengan masanya. Dalam arti lain, tenaga pendidik di era global harus lebih innovatif dalam mentransfer ilmunya kepada peserta didiknya karena peserta didik saat ini  membutuhkan ilmu serta kecakapan hidup yang dapat memberikan kesempatan untuk bersaing. Dengan kata lain, guru harus mampu melakukan pengembangan kompetensi berkelanjutan (PKB) sehingga guru harus meningkatkan ilmu sesuai dengan perkembangan masa, Bapak Surya Dharma menutup ceramah yang diiringi dengan ketuk palu pembukaan Forum Ilmiah Guru 2011.
Presentasi best practice dibuka oleh Prof. Dr. Erika B. Laconi, Ms. pada malam tanggal 30 Nopember 2011. Prof. Erika begitu sangat piawi memimpin beberapa  peserta untuk menampilkan best practice yang dilakukan yang dilanjutkan pada hari berikutnya.


DR. Indra Jati Sidi dan Prof Wardiman dipandu oleh Prof Erica

Forum Ilmiah diwarnai dengan beberapa paparan yang disajikan oleh Dr. Indra Jati Sidi, Prof. Wardiman Djoyonegoro, Prof sugiyono dan Prof Sudarwan Danim, M.Pd.  yang masing masing memberikan pesan yang amat menyentuh antara lain : keikhlasan serta continuous improvement yang dipaparkan oleh Bapak Indra Jati. Prof wardiman juga menyajikan peran strategis guru untuk membangun karakter bangsa yang diakhiri dengan pesan kejujuran disertai keteladanan yang diharapkan dilakoni oleh pendidik maupun tenaga kependidikan. Prof. Sugiyono memaparkan tentang Profil guru abad ke 21 yang diakhiri oleh Prof Sudarwan memaparkan tentang Guru Profesional Era Teknoinformasi dan Komunitas ASEAN.                                                               
                                                Beberapa Best Practice para Peserta Forum Ilmiah
Presentasi Slamet Raharjo dari Sumbawa


Salah satu Presentasi dari guru SMK : Digital Overhead Projector

                            Presentasi Penulis dengan Project Based Learning untuk Meningkatkan Bahasa Inggris

Pemaparan  best practice sangat memberikan idea dan inspiratif yang telah dilakukan oleh pendidik dan tenaga kependidikan antara lain tentang  :
Ø  Homestay untuk pelatihan karakter peserta didik,
Ø  Memanfaat getah pohon jati untuk luka
Ø  Project based learning dalam meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris edutainment
Ø  Penggunaan bawang bombai untuk percobaan difusi dan osmosis pada mata pelajaran  biologi
Ø  Project based learning untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris
Sebelum acara penutupan, Drs. Yukon Putra, M.Si menguraikan secara lugas tentang pentingnya best practice, juga tentang tupoksi guru, kepala sekolah dan pengawas sebagai ujung tombak pendidikan di era global. Dan juga beliau memesan kepad seluruh peserta untuk meningkatkan kemampuan menulis, ‘Tulislah apa yang kamu kerjakan dan kerjakan apa yang kamu tulis.’


Friday, 5 August 2011

Kurikulum Pendikar

http://www.pendidikankarakter.com/kurikulum-pendidikan-karakter/

Assignment for XII IA 9 Graders Semester 1 2011

Hope that you feel good in this fasting month (Ramadhan). Okey , now let's do some newscast project. you have your group already, right? In a group of ten, please choose your own topic to get the hottest news during Ramadhan, It can be about sports, celebrity, education, economics, education. Here are the steps you should follows :
1. Each group is to choose of different topics.
2. Divide job in your group: you may have anchor/co anchor, cameraman, editor, producer, secretary etc.
3. Record your news cast in a video. the shows takes 10 minutes that include the introduction to the newscast; There may be a weather news, advertisement and the focus of your topic.
4. Write your daily activities in accomplishing the project in a Journal : the format :
  • day/date
  • activity description
  • name of the group members : whether active or not active in the project
  • signature of the teacher
5. report your journal to the teacher every week either by email or directly
6. by the time the school starts after Iedil Fitri, you are supposed to present the project lively or by the recording.
7. you will assess your peer by the rubric the teacher gives during presentation.
8. Search the interesting topic, interview them in English, if possible or you may dub with your own voice for the interview.

the following is the link that you can use as the sources of inspiration for your project :
9. upload your newscast in you tube will be amazing....!
Good luck , search your sources of your news


Sunday, 10 May 2009

My internship

My Internship in Streetsboro High School, Ohio
It's a good opportunity for me to join the ILEP (International Leader in education program) conducted by IREX in America. I have obtained tons of experience specifically about the development of advanced technology facilitating the education here.
I have my internship in Streetsboro high cschool in the suburban area of Ohio. this high school is one of the five buildings in the district.Having a tour around the school building at very first time I stepped my feet in this school, I find out that the school is well equipped with kinds of facilities supporting the teaching learning process. For example when I visit a math classroom, the class is equipped with the smartboard, computer and the projector and internet access, the teacher has a very good skill in using the smart board. The english class is facilitated with computers, projector, internet access, TV and dvd player and tape recorder, in general the classrooms are equipped with such things. I'm impressed with the radio and tv stations here. The talented students develop themselves to be broadcasters. when I visit the library, I also feel very imprssed because the library is always fillled with the visitors, it is not only for storing books and the stuff it is also used for students' activities concerning the project they have to complete.The teachers from different subjects schedule their time to study in the library for the students' project.
During my internship, I used the opportunity to conduct my research about reading engagement. Ms. Judd, the English teacher I shadow is a very professional teacher, she is an expert in Literature. I learn a lot from her. In her class she teaches literature by various writers, such as, William Shakespeare, Dashiell Hammet etc and she performs her teaching with kinds of thechniques to create effective constructivist teaching learning process.

I also feel very impressed to see Ms. Baverly with her patience teaching her students in Special education class. They are so smart when the teacher asks her students to do some activities. Her students can also use computer. The following is an activity when the teacher asks her student to take the sign from the board and he gives them to her.

I also have my opportunity to teach the students in reading activity such as : shooting an Elephant, the women's movement, Kartini and Cairo Rooftop and also I introduce the students about indonesian literature history and taught a poem "Aku" by Chairil Anwar transcribed in english. I invite the students to read the poem "Aku" by Chairil Anwar transcribed in English.

By the end of my internship I also have the oppotunity to see the students present their power point project about the women's movement from different countries such as : India, Egypt, America, Indonesia, Phillippine. I really appreciate them for their project.

Friday, 24 April 2009

social networking

1. what were your goals for being apart of this program and class?
Being apart of this program is one of important goals to experience and being able to get invovlved in this class activities and willingly to make an effort to learn something are the aspect to achieve the goals. My goals are
  • to learn more about technology that will make me possible get connected globally, to exchange ideas online with lectures, friends and whoever. Besides, it will be beneficial for my profesion
  • to get ways of creating online assignment that I can use as the project for the students.
  • to let the students independently create their ways of thinking and do the project outside te class
2.what have you learned in this class ?
This class has given some more wonderful ideas that can assist me to develop my capabality online. I learn how to create my portfolio, home page, to do some project web 2.0. There are some more that I would like to know - how to create movie maker, picture story as well as to fill in the sounds.

3. How will you use the information learned in this class when you return home?
Basically I will use the information as one of my teaching media to develop online lesson, assignment, discussion forum , evaluation rubric for students' assessment as well as getting connected to other professionals to share with my students as well as friends back home.